Geoffrey Zanin

Professionnel de recherche
Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue

Geoffrey détient un baccalauréat en biologie des organismes et des populations de l’Université Lyon I (France) et une maîtrise en biologie végétale de l’Université Clermont-Auvergne (France). Il est présentement étudiant à la fin de son parcours au doctorat sur mesure en écologie forestière à l’IRF-UQAT. Fort de ses années d’expérience comme étudiant, il connaît parfaitement les défis auxquels les étudiantes et étudiants sont confrontés : collecte et analyse de données, communication des résultats, préparation de bourses et constitution d’un dossier académique solide, etc. Il est disponible pour les accompagner et leur offrir un soutien personnalisé, afin de favoriser leur réussite et leur développement professionnel. Geoffrey apporte son expertise à toutes les étudiantes et les étudiants membres du regroupement du CEF.

FORMATION

• Doctorat en écologie 2025, Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
• Maîtrise en biologie végétale, Université Clermont-Auvergne
• Baccalauréat en biologie des organismes et des populations, Université Lyon I

PROJET DE DOCTORAT UQAT

Impact de la remise en reproduction des friches sur la diversité végétale et la séquestration de carbone
Directeur: Annie DesRochers
Codirecteur: Nicole Fenton

Le projet vise à déterminer les effets de l'établissement de plantations à croissance rapide utilisant le peuplier hybride sur la diversité fonctionnelle, la composition en espèces des plantes vasculaires et non-vasculaires et le carbone du sol, en lien avec l'origine des sites et en comparaison avec la forêt naturelle avoisinante, les sites forestiers en régénération et les sites reboisés en résineux. L'hypothèse générale de travail est que les sites d'origine moins perturbée convergeront vers la forêt naturelle plus rapidement (terres cultivée < pâturage < friche herbacée < friche arborée< friche forestière< peuplement issu de coupe totale). La thèse sera divisée en 3 sous-objectifs (à préciser par l'étudiant lors de l'élaboration du projet de thèse). Ceux-ci pourraient être: 1) Comparaison de la diversité végétale des plantations selon l'origine des sites 2) Évolution des stocks de Carbone de la friche à la forêt environnante en passant par les plantations 3) Impact du reboisement des friches sur le microbiome (implication du prof. Lamara)